文/吳培煜
 
社會學年會，一年一度社會科學相關領域的盛會，是學術圈相聚學習、交流彼此專業領域的研討會。今年年會於2022年11月12至13日舉辦於屏東大學，雖然交通上對北部地區師生相對不便利，然而與國境之南的距離，不減學術界巨擘與新進驅車南下的熱情。
 
本屆年會以「知南行異」為題。除了有過去社會學傳統知識的討論、跨領域的研究分享外，這次的亮點便是徵集多方在地性、本土性的議題，加深對區域與鄉鎮的探討，並延伸至跨界與跨國的發展。此外，也有關於社會學的實踐行動分享在大會之中呈現。
 
本系於今年的年會，共有四位老師與兩位學生參與發表，各自的研究成果皆是相當精彩亮眼。巫麗雪老師於〈關於最後一哩路：社會資本如何帶動非正式臨終照顧的討論〉的論文中，以社會資源與社會參與的角度切入，從探究社會資本影響非正式臨終照顧討論的效果中發現，除了個人心裡影響外，接觸擁有新觀念的社會觸角亦為重要因素。張明宜老師則與許水如、黃義翔兩位同學共同發表 〈國中導師與同儕對於大學 STEM 科系選讀之影響〉一文。其研究發現，女性於STEM（Science, Technology, Engineering, and Mathematics）領域中的表現，國中導師對學生科學天份認同將影響高中選組，大學時期則是受國中好友喜歡數學科目的影響較深。而劉清耿老師在〈前人種樹後人造車：台灣電動巴士產業創新的技術基礎〉的研究中，透過對電動車輛產業、ICT產業及公部門的深度訪談，以及分散式生產體系與技術學習等概念，解釋公共研發機構與產業部門的技術創新、產業轉型。另外，鍾怡婷老師別於過往資本主義中心論的觀點，於〈反思農業、農民與農地的意義：農村社會創新個案中的另類經濟主體〉裡，以經濟多樣性的立場，強調人們的語彙、認知與情緒感受，來分析農村社會創新個案。
 

圖/吳培煜
 
除自身發表以外，本系亦有數名碩士班、學士班學生前往年會，觀摩演講並吸收新知。就讀碩士班一年級的念臻與渝雯兩位同學，他們皆表示，參與年會能夠讓自己知道他校學者的研究方向，且得知目前最新的研究趨勢為何。宜瑾同學也補充道，這亦是一種「草船借箭」，以他人的研究為借鏡，反身思考自己目前的不足，以及將來對於相同困境的對應。
 
另外，大學部四年級的學生們同樣各有所穫。鈺琦同學分享自己不僅從發表得到論文靈感，甚至對於往後的研究生涯也有更進一步的領悟。傳心同學則說，最大的收穫是意識到舞台表達的重要性，自己必須提升對發表時間與內容的掌握度。
 
最後，關於本年度的年會發表，石易平老師提到，縱使交通距離不短，看到同學們仍熱情地穿梭於年會會場，表現出對社會學學術的熱愛，屬實十分感動與欣慰。石老師也期待將來能看到更多同學勇敢投稿，將自己的作品自信地展示出來。